Fechamento de turmas em escola resulta em protesto

Alunos e professores da escola estadual Quintiliano Jardim realizam manifestação na manhã desta quarta-feira contra determinação da Superintendência Regional de Ensino (SRE) de fechar três turmas que não atingem número suficiente exigido pela Secretaria Estadual de Educação. Os estudantes e alguns profissionais sairão da porta da escola em direção à Superintendência Regional de Ensino.

Segundo um dos manifestantes, que não quis se identificar, a orientação da SRE é de encerrar três turmas, sendo uma do 1º, uma do 2º e outra do 3º ano, que têm cada uma cerca de 20 alunos, incluindo deficientes auditivos. “Tal atitude vai prejudicar os alunos que no meio do semestre serão remanejados para outra turma, que ficará com mais de 50 alunos. Além disso, o horário das aulas será mudado e os professores ficarão com dois diários. Tudo para conter gastos”, ressalta o manifestante.

A manifestação não será em prol de melhores salários e sim para manter a qualidade de ensino nas salas de aula. “Não só os alunos serão lesados, mas também os professores. Como vamos inserir esses estudantes no mercado de trabalho, competindo com profissionais, inclusive oriundos de escolas particulares, se eles não terão educação de qualidade? Não podemos aceitar de braços cruzados essa atitude, por isto faremos a manifestação pacífica para ouvir da superintendente de Ensino, Vânia Célia Ferreira, qual o benefício de estudar em uma sala com mais de 50 alunos”, completa.

A superintendente regional de Ensino, Vânia Célia Ferreira, diz que turmas que não contam com número suficiente de alunos serão unificadas. Entretanto, no caso da escola estadual Quintiliano Jardim, que têm estudantes deficientes, não serão fechadas. Porém, diretor da escola, José Renan, encaminhou ofício à SRE solicitando a permanência das turmas por terem deficientes e, neste caso, a orientação da Secretaria Estadual de Educação é de que a turma deve ter no máximo 25 alunos. Sendo assim, a Superintendência comunicará à direção da escola que as turmas permanecerão da forma como estão.