Ideb das escolas públicas de Uberaba atinge metas do MEC

Ministério da Educação divulga resultado do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2011. Nas escolas públicas de Uberaba, o índice se manteve estável entre os alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental (de 1º ao 4º ano). Já entre alunos das séries finais (5º ao 9º ano) foi registrado aumento em relação ao último Ideb, divulgado em 2009. Tanto na rede municipal quanto na estadual os números superaram ou atingiram as metas de progressão previstas e ficaram acima da média brasileira.

Nas séries iniciais, entre as escolas da Prefeitura a nota caiu um décimo de 5,2 para 5,1. Na rede estadual, o indicador cresceu para de 5,7 em 2009 para 5,8. Em todos os casos as notas ultrapassaram a meta prevista para este ano. Já entre os alunos do 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental, o município conseguiu sair de 4,3 para 4,6. Já as escolas do Estado, mesmo com crescimento de dois décimos na pontuação, atingiram a meta para este ano de 4,4.

O prefeito Anderson Adauto cumprimentou toda a equipe da Secretaria de Educação, em especial os professores e alunos, pelos excelentes resultados alcançados pela rede municipal no Ideb. Segundo ele, os números são resultado de todo o trabalho que está sendo desenvolvido na educação, que vem recebendo bastante investimento. A secretária de Educação, Mara Boscolo, também faz avaliação positiva dos números.

“Avalio de forma positiva este resultado. Os índices mostram que estamos avançando, o próprio Ideb comprova isso. Nós tivemos avanço considerável nos anos finais. Já nas séries iniciais não tiveram avanços nos índices”, explica.

Entretanto, vale ressaltar que entre as escolas municipais, 15 apresentaram notas menores do que no último Ideb, entre elas as Escola Artur de Melo Teixeira e Escola Vicente Alves Trindade, ambas com 4,2. Já nas instituições de ensino do Estado, segundo o Ideb, sete estão abaixo da média. A escola que apresentou a menor nota foi Escola Estadual Professor Hildebrando Pontes, com 2,8, seguida pela Escola Santa Teresinha, com 2,9.

Diante deste resultado, segundo a secretária municipal, não são notas para se preocupar, e sim para redimensionar a questão pedagógica dentro da escola. “Precisamos levar em consideração a formação e contribuição do professor. São várias ações que desencadeadas a partir da avaliação. Este é o significado do Ideb, diante da nota, corrigir o que está sendo proposto”, explica Mara.