SOBRECARGA

Professoras de Cemeis denunciam desrespeito e sobrecarga na relação com famílias em Uberaba

Manifesto relata cobranças excessivas, falta de colaboração dos responsáveis e situações que, segundo as docentes, têm ampliado a desvalorização profissional

Juliana Corrêa
Publicado em 10/11/2026 às 10:59
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Professoras de Centros Municipais de Educação Infantil (Cemeis) de Uberaba encaminharam ao Jornal da Manhã um manifesto em que relatam dificuldades enfrentadas no ambiente de trabalho, especialmente na relação com pais e responsáveis pelos alunos. No documento, as profissionais apontam situações de desrespeito, cobranças consideradas excessivas e falta de colaboração das famílias na rotina escolar, fatores que, segundo elas, têm contribuído para a sobrecarga e a desvalorização da categoria. 

Entre os problemas mencionados estão o envio de crianças com febre, a falta de roupas extras e de itens básicos de higiene, além da ausência de acompanhamento das agendas escolares. As professoras também relatam que situações comuns à infância, como quedas e pequenos machucados durante as atividades, acabam gerando cobranças e responsabilização direcionadas às docentes. Para elas, a expectativa de atenção individualizada desconsidera a realidade das salas, onde uma profissional precisa acompanhar várias crianças simultaneamente. 

O manifesto chama atenção para a necessidade de reconhecer as particularidades do trabalho desenvolvido na Educação Infantil e a formação das profissionais. “O que muitos ignoram é que ali estão profissionais formadas, que estudaram, que se especializaram e que constroem a base do desenvolvimento humano”, afirmam. As professoras ressaltam que o trabalho vai além dos cuidados básicos, envolvendo planejamento pedagógico, estímulo à aprendizagem e desenvolvimento da socialização. 

Outro ponto destacado é a necessidade de estabelecer limites nas relações entre responsáveis e profissionais da educação. As autoras defendem que a parceria entre família e escola precisa ser pautada pelo respeito e pela divisão de responsabilidades. “A escola ensina o pedagógico. A educação de valores e limites vem de casa”, pontuam. O grupo também manifesta preocupação com a possibilidade de a desvalorização e a sobrecarga afastarem profissionais da área. 

As docentes reforçam que a dedicação à profissão não deve ser confundida com a obrigação de aceitar situações de desrespeito. “Estamos na profissão porque amamos o que fazemos, mas amor não paga boleto e não anula a dignidade”, afirmam. No documento, elas reivindicam o reconhecimento do trabalho realizado nos Cemeis e uma relação mais respeitosa com os pais e responsáveis, destacando que o cuidado e a educação das crianças dependem da participação conjunta das duas partes. 

Procurada pelo Jornal da Manhã sobre as situações relatadas pelas professoras e as medidas adotadas para lidar com os conflitos na relação entre famílias e profissionais dos Cemeis, a Secretaria Municipal de Educação (Semed) não se manifestou até o fechamento desta matéria. O espaço permanece aberto para posicionamento.

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