Grupos de defesa aos direitos de pessoas com transtorno do espectro autista se reúnem com prefeita e secretário de Educação
Prefeita Elisa Araújo se reuniu com grupos de defesa aos direitos de pessoas com transtorno do espectro autista (Foto/Prefeitura/Divulgação)
Após o caso da professora que jogou água de um balde em uma criança autista que chorava, na última segunda-feira (19), em Cemei da cidade, a prefeita Elisa Araújo e o secretário de Educação, Celso Neto, se reuniram com representantes de movimentos e instituições que atuam em defesa dos direitos de pessoas com transtorno do espectro autista (TEA), na manhã desta quinta-feira (22), no Centro de Referência em Educação Inclusiva (CREI).
Conforme informado pela assessoria do Governo Municipal, a reunião contou com familiares de crianças com transtorno do espectro autista (TEA) e representantes do Movimento Luta pela inclusão, Laço Azul, Unidos pelo Autismo, ONDA-Autismo, Conselho Municipal de Defesa dos Direitos das Pessoas Com Deficiência de Uberaba (COMDEFU) e Conselho Municipal de Saúde de Uberaba.
"A prefeita Elisa Araújo e o secretário de Educação, Celso Neto, ouviram as demandas de todos os presentes, colocando-se à disposição e comprometendo-se com ações de inclusão e apoio às necessidades de pessoas com transtorno do espectro autista (TEA), em conjunto com coletivos, instituições, poder judiciário e sociedade civil", informou a Prefeitura.
Ainda de acordo com a assessoria, a prefeita Elisa foi enfática ao abordar a importância e a sensibilidade referente à causa autista e demonstrou, também, sua confiança no comando de Celso Neto na pasta de Educação, em especial, para a promoção de avanços na área da inclusão no município.
Manifestação na porta do Cemei. Também na manhã desta quinta-feira, o secretário Celso Neto acompanhou a manifestação que foi realizada na porta do Cemei. Mães de alunos do espectro autista se reuniram no local nesta manhã em apoio à família da criança. O grupo também aproveitou para cobrar a capacitação dos profissionais envolvidos no acolhimento e aprendizagem dos alunos, a fim de que casos semelhantes não voltem a acontecer.
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