Reitor do IFTM é reeleito com proposta de ampliar a instituição

Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) realizou eleição e o atual reitor, Roberto Gil, foi reeleito. A votação aconteceu na terça-feira (12) e foram às urnas professores, técnicos administrativos e alunos do instituto. O resultado foi divulgado na manhã de ontem. Roberto Gil teve 75% de aprovação, sendo que 25% foram votos nulos e em branco.

O processo de eleição no IFTM é organizado pelo Conselho Superior, formado por membros da sociedade civil, representantes dos docentes, decentes e administrativos. O reitor eleito administra os nove campi do instituto e em cada um há um diretor-geral. Neste processo, apenas houve eleições para diretor-geral em quatro campi – a eleição só acontece no campus que tem mais de cinco anos –, sendo eles: Uberaba, Uberlândia, Ituiutaba e Paracatu.

Atualmente, o IFTM possui 12 mil alunos e mil servidores, entre professores e técnico-administrativos. Vale ressaltar que cada grupo de eleitor possui peso diferenciado de votos na apuração.

“O nosso lema para esta campanha foi a consolidação do trabalho que estamos realizando no instituto. Para nós, foi uma satisfação muito grande este resultado, que concretiza o trabalho que promovemos. Recebi o apoio de todos os campi do instituto e fui reconduzido para mais quatro anos de mandato, de 2016 a 2019”, explica o reitor Roberto Gil.

Entre as propostas e projetos apresentados pelo reitor estão a manutenção da expansão, quanto ao número de alunos, novos cursos e estrutura física. Segundo Roberto, para a cidade de Uberaba, por exemplo, existe a expectativa de aumentar a reitoria. O projeto está pronto e foi cedida uma área ao lado do prédio da reitoria na Univerdecidade.

E, além disso, ainda em Uberaba, em parceria com a ABCZ, será construído, em área na Univerdecidade, um novo prédio para abrigar atividades desenvolvidas no antigo Cefet, que fica nas dependências do Parque Fernando Costa, na avenida Lamartine Mendes. A estrutura que será construída é maior e com a possibilidade de atender mais alunos. “E, para fechar, a intenção é que a haja a verticalização do nosso ensino, que os alunos comecem pelo ensino médio, depois passem para o técnico, graduação e pós-graduação”, finaliza.