CIDADE

Tempo Integral volta às escolas do Estado dia 22 com apoio de diretores

Diretores aprovaram retorno da Educação em Tempo Integral para o dia 22 de abril em toda região da Superintendência de Uberaba

Geórgia Santos
Publicado em 09/04/2015 às 15:09Atualizado em 16/12/2022 às 03:33
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Diretores aprovaram retorno da Educação em Tempo Integral para o dia 22 de abril em toda região da Superintendência de Uberaba. Houve reformulação e as novas diretrizes foram publicadas no Diário Oficial de Minas Gerais na semana passada. A data já havia sido anunciada pela superintendente regional de Ensino, Marilda Ribeiro Resende, e foi referendada pelos diretores em reunião realizada esta semana.

O encontro contou com a presença de diretores de escolas estaduais das 25 cidades que compõem a regional. Vários assuntos foram tratados, inclusive reivindicações, e entre os temas está a retomada da Educação de Tempo Integral. “A data de retorno já havíamos definido com o grupo da superintendência, mas era importante a aprovação dos diretores, pois compreendem a realidade de cada escola. E todos confirmaram que esta é uma boa data para que seja possível fazer as adequações necessárias”, explica a superintendente Marilda Ribeiro.

Portanto, já começou a organização para retomada das atividades, com a adequação da nova proposta da Secretaria Estadual de Educação. “Assim que voltarem as atividades, as novidades virão junto. Começando pela nomenclatura, não será mais um programa, pois entendemos que seja uma educação em tempo integral, oferecendo ao aluno a possibilidade de se formar em vários setores, como música e diretos humanos”, explica Marilda.

Com relação aos profissionais que atuarão, com a reformulação, segundo Marilda, neste momento a superintendência está mantendo contato com os professores que participaram do então Proeti e se estão disponíveis para retornar, caso não estejam, a equipe busca outros profissionais. Vale lembrar ainda que, além da Educação em Tempo Integral, durante a reunião, diretores repassaram reivindicações, como reformas estruturais nas escolas, a capacitação de diretores e funcionários e questões salariais.

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