Termina hoje o Fórum de Inclusão e Diversidade no IFTM em Uberaba

Termina hoje (29) o I Fórum de Inclusão e Diversidade (FID) promovido pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM), realizado em formato híbrido, com atividades presenciais e remotas.

O I Fórum de Inclusão e Diversidade da instituição trouxe como temática as “reflexões e perspectivas sobre inclusão no IFTM” e tem como objetivo promover reflexão e formação sobre temas relacionados à educação especial, diversidade sexual e de gênero e à educação para as relações étnico-raciais, articulando as ações que foram realizadas nos I e II Seminários de Educação Inclusiva (SEI), I e II Seminários Indígena e Afro-Brasileiro (Seminafro), I Seminário de Tradução e Interpretação em Libras/Português (Setilsp) e, incluindo, o I Seminário de Sexualidade e Gênero (Sesgen).

A programação do FID contou com mostras, apresentações culturais, palestras, mesas-redondas, rodas de conversas com a participação de servidores e discentes do IFTM, além de convidados externos.

Entre as palestras os temas discutidos foram “Interseccionalidade na educação inclusiva – a sobreposição de violências relacionadas ao preconceito e discriminação” e nas rodas de conversa “Ser estudante no contexto da diversidade”, “O panorama das ações inclusivas em Uberaba: desafios e perspectivas na promoção da inclusão de pessoas negras, indígenas com deficiência e/ou necessidades específicas e LGBTQIAPN+”.

Também foram realizadas as mostras “Zine das Meninas”, “Poemas Navio Negreiro”, “Jogos sobre diversidade de gênero”, “Frida Kahl pinceladas femininas e feministas” e “Elaborando soluções de engenharia para o desenvolvimento de pessoas”. Teve ainda a roda de conversa “Intolerância às religiões de matriz africana” e a palestra “Os direitos da pessoa com deficiência: desafios para a garantia da inclusão escolar”.

Para esta quinta-feira, o evento segue de maneira remota com transmissão ao vivo e traz em sua programação, ao longo do dia, as rodas de conversa “Práticas inclusivas de aprendizagem”,

“Letramento da pessoa surda”, “Dez anos da Lei de Cotas (Lei 12.711/2012) – conquistas, desafios e perspectivas para o futuro” e “Linguagem neutra e linguagem inclusiva”.

Na plenária final serão feitos o levantamento de proposições para a educação inclusiva do IFTM e a redação de documento para encaminhamento à gestão.