Vereadora marca audiência pública para debater segurança nas escolas de Uberaba

Está marcada para esta quinta-feira (27) a audiência pública para debater a segurança nas escolas de Uberaba, na Câmara Municipal. A iniciativa é uma proposta da vereadora Rochelle Bazaga (PP). Além das forças de segurança pública e comunidade escolar, a parlamentar também espera a presença de integrantes do governo municipal para discussão de políticas públicas para reforçar a segurança nas salas de aula.

O documento solicitando o debate foi protocolado na última semana, após ameaças de um atentado nas escolas de Uberaba, além de outros casos em que o perigo saiu da ameaça e chegou a se concretizar, como nos casos de Blumenau, São Paulo e Santa Tereza de Goiás. Rochelle explica que o objetivo é realizar um trabalho em conjunto com a Prefeitura e demais vereadores para evitar qualquer ocorrência grave como ameaças ou tentativas de ataques. 

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A vereadora ainda destaca que, mesmo sem um protocolo prévio, a atuação dos profissionais de educação nas últimas ocorrências foi essencial para evitar um desastre ainda maior, principalmente nos estados de São Paulo e Santa Catarina. Por isso, faz-se necessário discutir ações de capacitação também nas escolas, para além da segurança especializada. 

“Essa realidade para mim hoje é bem presente. Como eu estou na sala de aula, eu tenho sentido na pele os medos, as inseguranças que têm rondado a escola todos esses dias. E algo que a gente tem dialogado é um trabalho melhor no suporte emocional desses alunos e dessas famílias. Porque o que a gente está vivendo hoje é um momento de medo nas escolas. Tem pais que estão com medo de enviar seus filhos, medo de ataques. Então, a gente precisa muito trabalhar essa questão do socio-emocional”, afirma a vereadora, que também atua como professora de História. 

Rochelle conta que defende um trabalho voltado à saúde mental mais ampliado nas escolas, principalmente considerando que o ambiente educacional “muitas vezes é o único espaço público de uma comunidade”. “Sabemos das dificuldades porque isso gera um grande gasto de recurso público, mas a gente precisa fortalecer esses espaços de atendimento para crianças e adolescentes”, afirma. 

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Apesar de ainda não contar com uma proposta para ampliar o serviço, Rochelle aguarda um posicionamento do governador de Minas Gerais, Romeu Zema (Novo), perante a lei já existente que garante a existência de um psicólogo e um assistente social por instituição escolar. 

Questionada pela reportagem do Jornal da Manhã, a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) informa que implementou em 2022 os Núcleos de Acolhimento Educacional (NAEs), formados por psicólogos e assistentes sociais, que atuam nas escolas estaduais de Minas, de acordo com as exigências da legislação vigente.

“Os núcleos realizam um trabalho itinerante por meio de palestras e oficinas, em diálogo constante com a comunidade escolar, a fim de auxiliar a gestão escolar e os profissionais da educação na resolução de conflitos, na identificação de situações de vulnerabilidade em relação aos estudantes, e na promoção de ações que cooperem para a melhoria do ambiente escolar”, informa a pasta da educação estadual. 

Ainda segundo a SEE, foram contratados 460 profissionais em todo o estado, que atuam em 230 núcleos. O município de Uberaba possui quatro NAEs, compostos por psicólogos e assistentes sociais, para atender as escolas da rede estadual.