Aluno com autismo aparece com marcas nos braços após conflito em escola de Uberaba

A mãe de um aluno da rede municipal de ensino de Uberaba, que tem transtorno do espectro autista (TEA), procurou a escola e a Polícia Militar após perceber hematomas e marcas nos braços do filho. O caso, apresentado no programa Hélio Jr., da Rádio JM, envolveu uma colega da mesma turma, também diagnosticada com TEA. Imagens da sala de aula mostraram que o menino puxou os cabelos da estudante antes de ela apertar os braços dele, em reação à situação. Segundo a Secretaria Municipal de Educação (Semed), o procedimento previsto no Fluxo de Ação Contra a Violência nas Escolas já foi iniciado e a apuração está em andamento.

Segundo o registro da ocorrência, a mãe percebeu as marcas nos braços do filho no dia 10 de setembro e procurou a escola em busca de esclarecimentos.

Inicialmente, ela havia sido informada de que o menino teria se envolvido em uma situação de agressão com uma colega da mesma turma. Diante da dúvida sobre a origem dos hematomas, a família acionou a Polícia Militar e solicitou o registro da ocorrência. A escola disponibilizou as imagens do sistema de monitoramento da sala de aula para esclarecer o que havia acontecido.

A gravação analisada pelos policiais mostrou que, em determinado momento, o menino aparentava estar agitado e puxou os cabelos da colega. Na sequência, a estudante apertou os braços dele, aparentemente em reação à agressão e na tentativa de afastá-lo.

O episódio ocorreu durante um período de aproximadamente 15 minutos em que a professora de apoio havia deixado a sala para o intervalo. Segundo o registro, a professora titular permaneceu no ambiente acompanhando os alunos.

Após a análise das imagens, os policiais conversaram novamente com os responsáveis pelos dois estudantes, na presença da direção da unidade, e esclareceram a dinâmica observada na gravação.

Mesmo após o esclarecimento da dinâmica do episódio, a mãe decidiu manter o registro da ocorrência. Segundo o documento, a família pretende utilizá-lo para buscar providências junto ao poder público municipal. Entre os pedidos está a disponibilização de um profissional exclusivo para acompanhar o estudante durante as atividades escolares.

A família avalia que o acompanhamento individual poderia contribuir para o desenvolvimento do menino, para a convivência com os demais estudantes e para a construção de maior autonomia. Como os envolvidos são menores de idade, o caso permanece no âmbito escolar e administrativo, com acompanhamento dos responsáveis e da rede municipal de ensino.

Semed acompanha estudantes e apura o caso

Em nota ao Jornal da Manhã, a Secretaria Municipal de Educação informou que os dois estudantes e seus responsáveis estão sendo acompanhados pela escola e pela Seção de Atendimento ao Educando.

A pasta também informou que relatos dos envolvidos e documentos relacionados ao episódio estão sendo reunidos durante a apuração. “Os alunos e os responsáveis já estão sendo devidamente acompanhados pela escola e pela Seção de Atendimento ao Educando, enquanto segue o trâmite de coleta de relatos dos envolvidos e junta de documentos e registros necessários”, informa a Semed.

Segundo a secretaria, o caso segue o procedimento previsto para situações de violência no ambiente escolar. “O procedimento padrão do Fluxo de Ação Contra a Violência nas Escolas já foi devidamente iniciado na unidade da rede municipal de ensino onde teria ocorrido um caso de agressão entre dois alunos menores de idade”, afirma a pasta.

A Semed afirmou ainda que a apuração continua em andamento.