POLÍTICA

Cerca de 18 mil estudantes acompanham ao vivo 1º dia de aulas remotas do Estado

Gisele Barcelos
Publicado em 18/05/2020 às 19:45Atualizado em 18/12/2022 às 06:24
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Foto/Reprodução

De acordo com contagem feita após a transmissão, 27 mil pessoas interagiram com o vídeo disponibilizado pela Rede Minas

Queda no sinal da transmissão e dúvidas para o envio de perguntas aos professores marcaram o início do projeto de ensino remoto na rede estadual ontem. O primeiro dia de videoaulas teve, pelo menos, cerca de 18 mil alunos acompanhando ao vivo pelo YouTube. Além disso, mais de 27 mil pessoas interagiram com o vídeo disponibilizado no canal da Rede Minas e pelas redes sociais até o início da tarde de ontem, segundo contagem feita logo após o encerramento da transmissão virtual.

O primeiro dia foi focado em alunos do 1º ao 3º ano do ensino médio e do 4º ao 9º ano do ensino fundamental. Cada aula teve duração média de 45 minutos, com pequenos intervalos de 30 segundos a um minuto. Apesar de estarem no cronograma inicial divulgado pelo Estado, aulas de Arte e Educação Física não foram veiculadas ontem.

No lançamento do sistema remoto, um problema observado foi a dispersão dos alunos. Como não havia momento para interação com os professores ao vivo, no exato momento em que as aulas eram transmitidas, parte dos estudantes transformou o espaço do YouTube liberado para envio de perguntas em um grande chat aberto. Enquanto alguns se esforçavam para tentar entender os conteúdos de linguagens propostos por professores dos ensinos fundamental e médio, outros fizeram da sala virtual uma espécie de chance de bate-papo virtual com os colegas de classe.

Outros alunos também chegaram a relatar queda na transmissão ao vivo. Isso também foi verificado por jornalistas que acompanharam as aulas na Região Metropolitana de Belo Horizonte, porém, a perda de sinal relatada não ultrapassou 10 segundos na transmissão pela TV. Em entrevista à Globo em Belo Horizonte, a secretária estadual de Educação, Júlia Santana, disse que os problemas na transmissão ocorreram em decorrência do grande número de acessos na live.

Ao fim das lições, um tira-dúvidas com professores simulou o que seria o momento de interação entre alunos e educadores. No primeiro momento, foram respondidas dúvidas que os educadores acreditam ser mais frequentes em sala de aula. Depois foram abordadas as perguntas enviadas pelos estudantes.

Hoje está prevista a transmissão de conteúdos de história e geografia. O governo de Minas disponibilizou um telefone para receber dúvidas dos conteúdos relacionadas às aulas do dia. Em caso de dúvidas, os estudantes vão poder enviar perguntas por WhatsApp (31-98295-2794) ou ligar para (31) 3254-3009, entre 11h15 e 12h30.

As teleaulas da rede estadual de ensino de Minas Gerais começam às 7h30, com transmissão pela Rede Minas através do site http://redeminas.tv/como-sintonizar. As aulas também vão estar disponíveis no site https://estudeemcasa.educacao.mg.gov.br e no aplicativo “Conexão Escola”. MP recomenda adoção de medidas que garantam o conteúdo a todos os alunos

Em meio aos desafios encontrados no primeiro dia de transmissão, a Secretaria de Estado de Educação também deve ficar atenta à recomendação feita pelo Ministério Público na semana passada para garantir que as aulas não-presenciais atingirão todos os estudantes da rede estadual. A pasta tinha prazo até ontem para informar à Promotoria sobre o acatamento ou não das orientações.

De acordo com o MP, para a igualdade de condições sobre o acesso e que a permanência seja respeitada é essencial que a escola ou rede de ensino, antes de optar por uma estratégia educacional, considere a logística e os recursos necessários, de forma a contemplar todos os seus alunos de forma justa. Com isso, a Promotoria recomendou o estabelecimento de estratégias que garantam que todos os alunos terão acesso às atividades elaboradas, de forma que os objetivos educacionais de ensino e aprendizagem previstos nos planos de cada escola sejam alcançados.

Além disso, o Ministério Público pede que seja feita a adequação dos calendários escolares às peculiaridades locais, inclusive climáticas, econômicas e de saúde, conforme previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Outra recomendação é que o total contabilizado de 800 horas de atividade escolar obrigatória, de atividades programadas não-presenciais, se efetive apenas se atender às normas vigentes sobre dia letivo e atividades escolares.

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