Evento traz reflexões sobre o espaço geográfico

Foi realizada esta semana a 3ª Semana de Geografia da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Com o tema “Reflexões e Práticas sobre o Espaço Geográfico”, as atividades foram realizadas nos dias 10 e 11, no auditório A do Centro Educacional e Administrativo da UFTM. A primeira palestra foi ministrada pelo professor Armen Mamigonian, da USP e da Universidade Federal de

Santa Catarina.

De acordo com o coordenador-geral do evento e coordenador da graduação em Geografia da UFTM, Marcos Kazuo Matushima, a ação foi aberta a toda comunidade, sendo uma oportunidade para que todos aprendessem um pouco mais sobre a geografia. “Começamos com a palestra do professor Armem, oferecemos cursos, apresentações de trabalhos, mesas-redondas, entre outras atividades”,

explica Marcos.

Durante a palestra, o professor Armen fez uma reflexão sobre a geografia brasileira. “Dentro da geografia me especializei na área econômica e na minha palestra mostrei como que essa geografia dos anos 50, quando fui estudante, vem mudando de temáticas e, em certa medida, abandonando temáticas importantes como o meio ambiente e a geopolítica. Fala-se tanto em globalização, enquanto que na verdade as pessoas não sabem do que se trata”, explica o professor.

Ainda na programação foi realizada palestra ministrada pelo docente Emerson Galvani, também da USP, sobre “As novas Abordagens da Climatologia na Geografia”. Já no dia 11, mesas-redondas discutiram a iniciação e o Pibid, e também a geografia escolar, os entraves curriculares e a prática docente, com a participação das professoras Ângela Massumi Katuta, da Universidade Federal do

Paraná, e Miriam Aparecida Bueno, da Federal de Goiás.

Vale ressaltar que, durante a Semana de Geografia, foram oferecidos seis minicursos, com a disponibilidade de

160 vagas, tratando da avaliação de impactos ambientais, formação do espaço geográfico cultural, reflexões sobre o código florestal, cartografia ambiental de base, introdução ao sensoriamento remoto e o uso de mosaicos de imagens orbitais de acesso gratuito e imageamento de rua como instrumento didático no ensino de Geografia.