Universidade promove live sobre: "A pandemia e a escola: entre a vida e a morte"

Com o objetivo de promover reflexões sobre as polêmicas que envolvem o retorno às aulas presenciais durante a atual crise sanitária, a Universidade Popular Juvenal Arduini (UPOP-JA) realiza neste sábado (20), live com o tema “A pandemia e a escola: entre a vida e a morte”. O evento será realizado via plataforma Zoom, às 16h e contará com as participações de Suzana Aparecida Silveira, médica infectologista; Ana Paula de Castro, professora de Língua Portuguesa da Secretaria Estadual de Educação; Claire das Graças Veloso, mãe de três filhos, avó de três netas, e Marcos Gennari, Diretor do Sindicato dos Professores do Estado de Minas Gerais.    Para Renato Muniz, geógrafo e integrante do grupo de coordenadores da Upop, a realização de uma live com este tema, se faz necessária. “A escola, de modo geral, vive uma séria crise no Brasil. A educação e a ciência sofrem ataques e carecem de verbas. A carreira docente encontra-se bastante desvalorizada.  A pandemia do novo coronavírus revelou – ou confirmou – o despreparo da sociedade brasileira, e de muitas autoridades em quase todas as esferas, em lidar com a educação. A sociedade brasileira poderia estar preparada para manter as escolas abertas, avisos não faltaram, mas muitos não acreditaram, não levaram a sério a pandemia. Faltou inteligência! O que fazer? A pressão por abrir as escolas é grande. O que pensam as direções, o corpo docente e os demais trabalhadores, os pais, os estudantes e os profissionais da saúde sobre o tema?  É esse debate que a Universidade Popular Juvenal Arduini quer trazer para nossa reflexão”, salienta o professor.   A abertura da live contará com uma intervenção artística realizada pela atriz, diretora e instrutora teatral, Cassia Magaly. Cassia é graduada em Artes Cênicas pela Universidade de Campinas, Unicamp, e Mestre em Artes Cênicas pela Universidade Federal de Uberlândia, UFU. Atualmente dirige e atua no Grupo “Todo-Um de Teatro” e é educadora infantil na rede municipal de ensino de Uberaba.   O diretor sindical Marcos Gennari considera que a realização deste tipo de debate é de extrema importância, “uma vez que acredito que o conhecimento só se concretiza e se realiza por meio da ampla oportunidade que todos os envolvidos têm de adquirir diversas informações e diversos conceitos”, ressalta. Na avaliação de Gennari eventos como esse são importantes também no sentido de despertar a mobilização, a consciência e sobretudo a importância de unificar neste momento todas as forças para enfrentar esse grande problema universal que é a pandemia.    Representando as famílias que estão com as crianças em casa com o ensino remoto, Claire das Graças Veloso revela que a sua principal aflição “é a de nos preservar e preservar os nossos. Evitar pegar essa doença terrível”, reforça Claire que está em casa acompanhando suas netas com as demandas da educação à distância. “Estou com duas netas e elas não se sentem estudando. Para elas, estudar é ir para escola. Elas sentem falta dos coleguinhas, das professoras e da interação com toda a dinâmica escolar”, salienta.  Finalizando Claire diz acreditar que o mais urgente é a vacinação. “Todos nós, pais, alunos e professores devemos nos vacinarmos e voltarmos para escola”, conclui Claire que também é pedagoga.    A médica Suzana Aparecida Silveira, ressalta que “a importância de promover discussões como as desta live, no contexto atual, é permitir que as pessoas sejam bem informadas e possam participar de discussões produtivas com vários profissionais e cidadãos, que estão vendo o cenário da pandemia COVID-19 em diferentes perspectivas e dimensões”.    Ana Paula de Castro também defende a ampla discussão sobre o tema. “Acredito ser extremamente relevante esse tema tendo em vista o contexto sanitário e político em que a escola, junto à profissionais e comunidade, está envolvida. São quase 300 mil mortos com variantes que afetam agora jovens sadios. A previsão é de três mil mortes diárias e a população está confusa frente à essa INFODEMIA (excessos de fakes como processo de construção do caos)”, adverte a professora.