Uberaba institui Núcleo de Educação do Campo para atender escolas rurais

A educação nas áreas rurais de Uberaba passa a contar com um novo suporte com a criação do Núcleo de Educação do Campo. A estrutura tem como foco o planejamento e acompanhamento das políticas educacionais voltadas às escolas localizadas fora da zona urbana, com atenção à permanência dos estudantes e à valorização da cultura local.

O Núcleo foi instituído para desenvolver ações específicas que considerem a realidade das populações do campo, em alinhamento com o Plano Nacional e o Plano Municipal de Educação. Entre as atribuições estão a adequação do calendário letivo à rotina rural, o monitoramento do transporte escolar e da alimentação, além da formação continuada dos professores.

A capacitação docente será feita em parceria com a Casa do Educador “Professora Dedê Prais”, com uso de metodologias ativas e contextualizadas. O objetivo é adaptar os processos de ensino às especificidades das comunidades rurais, respeitando identidades culturais e sociais.

“A criação do Núcleo de Educação do Campo representa mais um esforço da Secretaria de Educação para garantir uma educação equitativa e de qualidade para todos os estudantes da rede municipal. Reconhecer a diversidade cultural e as especificidades do campo é essencial para construirmos um sistema educacional que respeite e valorize cada comunidade”, afirmou a secretária de Educação, Juliana Petek.

Entre as frentes de atuação, o Núcleo também trabalhará com a inclusão de conteúdos como meio ambiente, agroecologia, cooperativismo, empreendedorismo jovem e história local no currículo escolar. Outro foco é ampliar o acesso à inclusão digital nas comunidades atendidas.

A equipe do Núcleo será composta por representantes dos setores de ensino, transporte, cultura e alimentação, entre outros. Também estão previstos grupos de trabalho para tratar de temas como currículo, infraestrutura e formação docente.

Para fortalecer o vínculo entre escola e comunidade, estão previstas atividades culturais e sociais que estimulem o sentimento de pertencimento dos estudantes. O acompanhamento das ações será feito por meio de relatórios pedagógicos.